Geplaatst op 27-03-2026

IKC-nieuws: jassen op het plein, schoolreis, bericht van de IB-ers, deel 7 in de serie

Vanuit het IKC:

• De laatste tijd ontvangen we berichten van ouders dat kinderen zelf zouden mogen bepalen of zij hun jas aan- of uitdoen tijdens de pauze. Hoewel we de autonomie van kinderen zeker stimuleren, ligt de beslissing hierover bij de leerkracht. Per speelplein kan de temperatuur namelijk sterk verschillen. De leerkracht houdt altijd rekening met de weersomstandigheden en de activiteiten die plaatsvinden.


• Woensdag 27 mei gaan de groepen 1 t/m 8 op schoolreis. Woensdag 8 april zal de bestemming bekend gemaakt worden aan de kinderen.


• Bericht van Nicolette Pieters: Beste ouders, verzorgers en kinderen, Na 4 mooie jaren op IKC Ambacht heb ik besloten om per 1 juni afscheid te nemen. Ik ga met mijn gezin een nieuwe stap zetten, waarbij we voor langere periodes per jaar naar het buitenland zullen gaan. Het was geen gemakkelijke keuze, want ik heb hier met ontzettend veel plezier gewerkt.
  Ik wil jullie allemaal bedanken voor het vertrouwen, de fijne samenwerking en mooie gesprekken die we samen hebben gedeeld. Het was bijzonder om de kinderen elke dag te zien groeien, te laten leren en elke dag weer met enthousiasme naar school te zien komen. Jullie betrokkenheid heeft mijn werk extra waardevol gemaakt. Ik wens jullie allemaal het beste voor de toekomst! Warme groet, Juf Nicolette


• Bericht van Susanne Snoeij: Beste ouders, na een aantal jaren met plezier op IKC Ambacht gewerkt te hebben, zie ik een nieuwe uitdaging op een andere school van Stichting Un1ek. Vanaf april 2026 ga ik werken op IKC De Kindertuin aan een een duurzame ondersteuningscyclus. Ik wil alle collega’s en ouders bedanken voor de fijne samenwerking en wie weet: tot ziens! Met vriendelijke groeten, Susanne Snoeij (zorgcoördinator)


• Deel 7 in de serie: De leerkrachtondersteuner onderbouw: In de onderbouw begint mijn dag tussen de bouwblokken, kleurpotloden en nieuwsgierige kleuterogen. Vier dagen per week werk ik met veel plezier in twee kleuterklassen: een instroomgroep die in oktober is gestart en een combigroep 1/2. In deze groepen begeleid ik kleuters in hun eerste stappen binnen het basisonderwijs en draag ik bij aan een veilige, warme en stimulerende leeromgeving.
  Ik bedenk en begeleid spelenderwijs werkjes en activiteiten die aansluiten bij de ontwikkelingsbehoeften en interesses van de kinderen. Daarbij houd ik rekening met verschillen in tempo, niveau en ontwikkeling. In zowel de kleine als de grote kring luister ik aandachtig naar hun verhalen, stimuleer ik ontwikkeling en moedig ik kinderen aan om zichzelf te uiten. Door samen te spelen, te ontdekken en te leren, help ik hen groeien in zelfvertrouwen en zelfstandigheid.
  Mijn rol bestaat uit stimuleren, begeleiden en aanmoedigen. Ik observeer de ontwikkeling van de kinderen op verschillende gebieden, zoals sociaal-emotioneel, motorisch en cognitief. Deze observaties leg ik vast in het leerlingvolgsysteem BOSOS, zodat de ontwikkeling goed gevolgd en besproken kan worden.